Novas

18 Nov
0

DA INFANCIA 2024

Ler máis...
14 Nov
0

Programa Moaña Iguala Nadal de Emerxencia Social Municipal

Ler máis...
13 Nov
0

ORIXE, FESTA DA MOCIDADE DE SAN MARTIÑO

Ler máis...
15 Out
0

SUBVENCIÓN LIÑA 2 GASTO CORRENTE

Ler máis...
08 Out
0

Youtubeiras+ 2024

Ler máis...
23 Set
0

PROGRAMACIÓN 1º TRIMESTRE 2024/2025

23/09/2024

A partir de hoxe, luns 23 de setembro, abrimos a ludoteca de novo para dar comezo ao curso escolar 2024/2025 no seu horario habitual de tarde: de 16:00 a 20:00 horas.

Seguiremos sendo un espazo educativo no que as crianzas aprenden ao mesmo tempo que xogan. O xogo permitiralles aprender e fortalecer habilidades sociais, traballar coas emocións, favorecer a comunicación e a socialización, fortalecer a autoestima e autonomía, fomentar a empatía…

Durante o trimestre realizaremos actividades diferentes e divertidas entorno ás seguintes temáticas:

SETEMBRO 2024

Do 23 ao 27: BRINCANDO COAS FOLLAS

Do 30 ao 4 de outubro: ACTIVANDO NEURONAS

OUTUBRO 2024

Do 7 ao 11: OS DINOSAUROS

Do 14 ao 18: COMO NOS COIDAMOS

Do 21 ao 25: SNOOPY

Do 28 ao 31: O SAMAÍN

NOVEMBRO 2024

Do 4 ao 8: LÍO CÓSMICO

Do 12 ao 15: RADIOGRAFÍA DUN COLECTOR

Do 18 ao 22: A VIDA DAS CRIANZAS

Do 25 ao 29: A COR MORADA

DECEMBRO 2024

Do 2  ao 5: NEURODIVERXENTES

Do 9 ao 13: ARTE CON…

Do 16 ao 20: BRINCANDO COA NEVE

Do 23 de decembro ao 7 de xaneiro: LUDONADAL

A ludoteca está dirixida a nenos e nenas entre 4 e 12 anos, que poden asistir dez horas á semana repartidas como as familias desexen, sempre contando horas completas. Para asistir é imprescindible cubrir uns impresos de solicitude, que se poden solicitar na ludoteca. Existen diferentes tarifas para cada neno/a, das que se informa no momento de inscrición.

Máis información na Ludoteca ou no teléfono 986.31.50.38 (tardes).

Ler máis...
16 Set
0

Festa da Bicicleta

Ler máis...
16 Set
0

Mostra do Traxe Tradicional Galego

Ler máis...
16 Set
0

XVIII Feira ECOartesá de Moaña

Ler máis...
16 Set
0

XEM. VI Xornadas Etnográficas do Morrazo

Ler máis...
Ir o contido